大家好，我是拓寰老師，

今天要介紹一個完全不一樣的入木三分，

是我自己的故事，

一、紫微斗數，

《入木三分》是我紫微雲實習老師時代的第七課，

即然題目是「入木三分」，就意味著本次課程不在只停留在本命盤、大限盤，

而深入至「流年盤」，是一個流年盤等級的深入分析測試，

三分到底有多深，大家不妨上網查，

但紫微斗數論盤確實需要至少論到流年，才夠深入，

而若把本命盤視為一層，當紫微斗數論斷到達流年層，

必然產生層漢層之間的關係問題，「大耕老師」說這是疊宮，

「拓寰老師」更近一步說這是「疊宮與疊宮之間關係的分析問題」，

ChatGPT 直譯，

Analysis of the relationship between overlapping palaces in Purple Star Astrology，

我覺得翻得還可以，

近一步我把它改為，

Analysis of the relationship between overlapping all 12 palaces with another cascading layer of the 12 palaces in Purple Star Astrology，

ChatGPT 說，

Your revised translation is indeed clearer and more comprehensive，

感謝人工智慧的讚美，

貳、親子關係

入木三分是有故事的，源自王羲之拿了他爸的帖子去練毛筆字，

於是他爸有兩種選擇，一種是「小朋友，你怎麼可以偷拿我的帖子」，

另一種是「你拿去練吧，加油」，

然則，這樣的選擇創造了一個巨大的分水嶺，

後者啟動了王羲之從小練毛筆字的一萬小時歷程，

根據《異數》，如果王羲之12歲開始練字，至30歲每日練8小時，

他的總練字時間將到達 52596 小時，

可說已經是書法界的麥可傑克森，自創一種書法字體是毫無問題的，

三、勿羨慕人

最近在讀書過程中，看到一種說法，

就是「不要羨慕比爾蓋茲」，

但這只有說了一半，就是「不要羨慕比爾蓋茲、賈伯斯」他們，可以不讀大學，

那本書的重點在後半句，就是不用讀大學，

確實，有些人確實可以不讀大學，

以王羲之的書法能力，在整個東晉，還有哪個老師能指導他呢，

信史距今也只有3500年，

「書法」能留下來的有誰，

況且要有好用的毛筆，也要等到蒙恬的時代，

「戰國末年秦國將軍蒙恬在鎮守北方時，見匈奴以獸毛沾顏料繪圖，」

「又同時前方戰況告急，才改篆刻竹簡由絲卷書寫軍情，」

「聲名大噪，並由史官記於史冊內，故後世制筆業奉蒙恬為始祖，」

坦白說，當我第一次看到捷運上新蒙恬，

有人用「手指」在手機上寫字的時候，我好奇問了他這是什麼手機，

結果他緩緩地拿起手機，用閃瞎我的蘋果 Logo 告訴了我，這個答案，

於是從毛筆，電腦，到手機，

現在大家看到的視頻就是用「電子紙」生產的，

於是我不必再帶任何筆了，我的十隻手指同時可以一起工作寫字，

也不必用力敲鍵盤，入電腦三分，

但論述還是要入木三分的，大家才會喜歡，大家說對嗎？

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